Lebaran Tanpa Baju baru
Lebaran hampir tiba, dan ketika itu ada sebuah keluarga yang belum mempersiapkan untuk menyambut hari besar tersebut. Bagi akan-anak yang belum mengerti betul akan arti dari hari lebaran itu sendiri, yang mereka tau hanya ialah lebaran itu identik dengan baju baru. Suatu ketika seorang Ibu di keluarga bertanya pada akan bungsunya, “Nak, kamu belum bisa Ibu belikan baju, tidak apa-apakan?“, tanya Ibu. “Wah ibu ini, masa aku lebaran tidak pakai baju baru sendirian sedangkan yang lain memakainya?”, jawab si bungsu dengan cemberut“. “Tapi Nak, Ibu saat ini belum dapat rejeki untuk membelikanmu baju baru? Ibu usahakan Nak kalau sudah mendapat rejeki kamu langsung ibu beliin baju ya?” bujuk Ibu. Si anak tetap tidak terdiam dan lari ke kamar sambil menangis.
Di biarkan saja oleh ibunya anak itu menangis, selang beberapa hari ibu hanya bisa diam karena tidak bisa menuruti keinginan anaknya, Si bungsu juga ngambek dan diam saja siang itu di dalam kamar, Si bungsu sedang mengurung diri, tiba-tiba Kakaknya datang. “Ade kenapa kamu akhir-akhir ini murung terus?”, tanya Kakak dengan hati-hati”. “Ibu tuh Kak, tidak membelikan aku baju baru buat lebaran”. “Lho emangnya kenapa kalau lebaran tidak pakai baju baru?”, tanya Kakak lagi. sambil menangis si bungsu menjawab” masa yang lain pada pakai baju baru semua aku tidak kak?”. Ade........mungkin saja saat ini Ibu benar-benar belum bisa memberikan kamu baju baru, mengertilah kondisi Ibu saat ini seperti apa De? Kalau pun ibu punya uang, pasti Ibu tidak segan-segan untuk membelikan baju baru, bahkan tanpa disuruh”. Suasana hening sejenak, air mata Si bungsupun mereda,dia menyadari kalau dia salah. “ iya Kak, aku salah, maafin Ade ya Kak?”, sahut si bungsu dengan penuh penyesalan.”Kamu tidak seharusnya minta maaf sama Kakak, tapi sama Ibu “. “Iya Kak, nanti aku minta maaf sama ibu“.
Keesokan harinya si bungsu mendekati Ibunya yang sedang duduk di ruang televisi. “Ibu, maafin aku yang kemarin sudah memaksa ibu buat beliin aku baju, sekarang aku tahu ko kondisi Ibu. Lebaran tidak pake baju baru juga tidak apa-apa”. Kata Si bungsu. Ibunya tersenyum sambil melihat anaknya”,” iya Nak...tidak apa-apa, Ibu sudah maafin kamu ko sebelum kamu minta maaf”. Si bungsu tersenyum lega sambil berkata “makasih Ibu.........aku ingin menjadi anak yang baik buat ibu”. “Nah.........itu baru akan Ibu yang penurut?!”sambil memeluk anaknya. “Aku sayang Ibu”, sahut Si bungsu.
Lebaran pun tiba, tanpa baju baru lebaran akan tetap terasa indah bagi Si bungsu. Karena arti lebaran bukan berarti bajunya yang baru melainkan hatinya yang baru, apalagi dilengkapi dengan keluarga yang saling menyayangi.

IBU
Lelah hidup ku
Menanti disini
Sebuah tanpa pasti
Tangisan
Canda tawa
Tanpa sebuah makna
Lelahku disini
Mencari arti
Jawaban dari sebuah tanya
Tersenyumlah
Berdirilah
Kau itu tegar !!!!
Kata dari sosok yang ku banggakan
Ibu

Ayah
Kau ajarkan arti hidup
Berikan suri tauladan
Jadikan aku tau makna hidup
Tangkas
Tabah
Kaulah panutan hidupku
Pemimpin yang penuh tanggung jawab
Hidup untuk keluarga
Sakitmu hanya untukmu
Tawa karena kebahagiaanmu
Jiwa raga kau berikan untuk kami
Wahai Ayah








Puisi untukmu sahabat
kawan....................
dengarkan aku........
di sini ku berseru memanggil namamu
merangkai butiran kata indah untukmu
ku merindukan derai tawamu
lembut senyummu
dan alus tuturmu itu
tahu kah kamu ku disini rapuh
tanpa siraman nasehat darimu
ku disini mati
tanpa kasih sayangmu yang kau beri untukku
ku disini menderita
tanpa perhatian di hari-hariku
di sampingku di setiap waktu
karenaku benar-benar tak ingin jauh darimu
walaupun itu hanya sedetik
tanpamu aku hanya banyngan semu
tanpa dirimu aku rapuh


kau
Hidup ini melelahkan
Hidup juga membosankan
Dan hidup pasti tidak akan berarti lagi
Jika kau tak ada di sisiku saat ini
Kau kuatkan hidupku
Kau pelindungku
kau
Anugerah terindah yang telah Tuhan berikan untukku
Cintamu semangatku
Sayangmu adalah nyawaku
Dirimu adalah kehidupanku
Tak akan pernah ku sesali pertemuanku ini denganmu

A. Pengertian Menulis
Menulis merupakan suatu keterampilan berbahasa yang dipergunakan untuk berkomunikasi secara tidak langsung, tidak secara tatap muka dengan orang lain. Menulis merupakan suatu kegiatan yang produktif dan ekspresif. Menulis ialah menurunkan atau melukiskan lambang-lambang grafik yang menggambarkan suatu bahasa yang dipahami oleh seseorang, sehingga orang-orang lain dapat membaca lambang-lambang grafik tersebut kalau mereka memahami bahasa dan gambar grafik itu.
B. Fungsi dan Tujuan Menulis
Fungsi utama dari menulis adalah sebagai alat komunikasi yang tidak langsung. Menulis sangat penting bagi pendidikan karena memudahkan para pelajar berfikir.
Tujuannya adalah tulisan dapat membantu kita menjelaskan pikiran-pikiran kita.
C. Ragam Tulisan
1. Narasi
Narasi adalah jenis karangan yang menceritakan rangkaian peristiwa atau pengalaman berdasarkan urutan waktu (kronologis).
2. Deskripsi
Deskripsi adalah jenis karangan yang melukiskan atau menggambarkan suatu objek apa adanya, sehingga pembaca ikut juga merasakan, mengalami, melihat, dan mendengar apa yang ditulis si pengarang itu.
3. Eksposisi
Eksposisi adalah jenis karangan yang bertujuan menambah pengetahuan pembaca dengan cara memaparkan informasi secara aktual.
4. Argumentasi
Argumentasi adalah jenis karangan yang bertujuan mempengaruhi pembaca dengan bukti-bukti, alasan, atau pendapat yang kuat, sehingga gagasan yang dikemukakan penulis dapat diyakini/dipercaya oleh pembaca.

D. Hal-hal yang Perlu di Perhatikan dalam Kegiatan Tulis-menulis
1. Paragraf
Paragraf atau alinea adalah seperangkat kalimat yang membahas suatu topik atau hanya mengacu pada satu gagasan pokok. Jadi, suatu paragraf tidak bolah mengandung dua topik.
2. Kerangka Karangan
Kerangka karangan adalah outline sebuah karangan yang sudah diatur secara sistematis, lengkap, menyeluruh, dan mencakup semua hal yang akan dikemukakan.
3. Langkah-langkah Menyusun Kerangka
a. Catat semua ide
b. Seleksi ide-ide secara tepat
c. Urutkan ide-ide secara tepat
d. Kelompokkan ide-ide yang berdekatan pada suatu heading
e. Langkah seleksi sudah dikerjakan
4. Pengembangan Kerangka Karangan
a. Pendahuluan bersifat menjelaskan dan mendorong
Usahakan agar kalimat-kalimat utama pada bagian memikat hati pembaca sehingga ia ingin lebih banyak mengetahui apa yang diuraikan pada bagian karangan selanjutnya.
b. Batang tubuh sebagai isi karangan
Batang tubuh merupakan karangan yang sebenarnya. Di dalamnya terdapat segala sesuatu yang berhubungan dengan masalah yang dikemukakan.
c. Bagian penutup
Ada tiga sifat dari bagian penutup ini. Pertama, sebagai rangkuman (summary) dari apa yang sudah diuraikan pada batang tubuh. Bentuk lain yang kedua ialah pernyataan kembali, yang fungsinya meningkatkan kembali akan hal-hal yang sudah dibacanya. Sistem seperti ini sangat praktis, terutama kepada bagian selanjutnya. Sifat yang ketiga ialah hanya sebagai kata penutup. Fungsinya ialah memberitahukan pembaca bahwa karangan itu sudah berakhir.
E. Teknik Penulisan
Kemampuan menulis bisa dikembangkan dengan cara:
1. sering menulis berdasarkan kegunaan (purpose) spesifik atau audience spesifik.
2. memahami fakta bahwa “menulis” adalah “menengok kembali” atau memperdalam keahlian anda.
3. memperolah pengalaman editing yang akan bermanfaat tidak hanya untuk menulis akan tetapi secara keseluruhan akan bermanfaat untuk pengembangan kemampuan dan auditory atau absarvasi,
4. memublikasikan tulisan
F. Tujuan Pembelajaran Menulis
Keraf mengemukakan tujuan pengajaran keterampilan menulis sebagai berikut:
1. Peserta didik mampu memilih dan menata gagasan dengan penalaran yang logis dan sistematis.
2. Peserta didik mampu menuangkannya ke dalam bentuk-bentuk tuturan bahasa Indonesia sesuai dengan kaidah-kaidah bahasa Indonesia.
3. Peserta didik mampu menuliskannya sesuai dengan Pedoman Umum Ejaan Bahasa Indonesia Yang Disempurnakan.
4. Peserta didik mampu memilih ragam bahasa Indonesia sesuai konteks komunikasi.

1. Narasi

Suatu ketika di sebuah desa tinggallah beberapa anak di rumah kontrakan. Kehidupan mereka setiap harinya kadang rukun, tetapi kadang juga tidak. Setiap masing-masing anak terus mengeluh dengan kekurangan temannya yang lain. Ada seorang anak yang jarang berkumpul dengan temannya dikarenakan sibuk kuliah sampai sore, dan juga ditambah kesibukan yang lainnyayang membuat dia jarang berkumpul dengan temannya. Pada suatu hari anak tersebut pulang ketika temannya sedang berkumpul dan bercanda-tawa, seketika itu sunyi dan sepi menyambut kedatangan anak yang satu itu. Anak itu tidak pernah tahu apa yang terjadi, kenapa mereka melakukan itu padanya. Sampai berhari-hari anak itu menjadi tidak kerasan tinggal di rumah itu. Selang beberapa hari, pagi-pagi sekali anak itu kabur dari rumah dan pergi entah kemana tanpa tujuan. Tapi untungynya masih ada yang peduli dengannya, dibela-belain mencarinya, dan menasehati serta menenangkan dia agar mau pulang ke rumah lagi. Hingga akhirnya anak itu kabur lagi ke tempat saudara karena tidak tahan jika di paksa, tapi kemudian setelah itu anak tersebut menyadari kalau dia harus kuat demi orang tuanya yang telah memberikan segalanya hanya untuk dia. Akhirnya perjuangan hidup yang sesungguhnya dimulai, dia lahir kembali dengan tegar demi orang-orang di sekelilingnya yang menyayanginya.

2. Deskripsi

Yogyakarta adalah tempat yang indah. Kota itu sering disebut dengan kota pelajar, karena begitu banyaknya yang berlomba-lomba untuk menuntut ilmu di sana. Tetapi banyak beranggapan miring dengan kota tersebut, sebagian orang beranggapan Yogyakarta itu kota yang terlalu bebas pergaulannya. Yogyakarta merupakan kota yang besar dan merupakan daerah istimewa. Kehidupannya orang-orang di Yogyakarta sudah seperti di kota metropolitan, ibu kota kita Jakarta. Kehidupannya sudah maju dalam berbagai bidang seperti tatanan masyarakat, teknologi, pendidikan dan yang lainnya. Tetapi masih ada juga masyarakat yang kurang beruntung dalam hidupnya sehingga masih banyak orang yang kekurangan di daerah tertentu.

3. Eksposisi

Mahasiswa baru di Universitas PGRI Yogyakarta dari tahun-ketahun jumlahnya semakin bertambah. Minat para lulusan pelajar SMA untuk masuk universitas tersebut cukup banyak. Apalagi setelah dibukanya Program Studi baru yaitu Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, banyak sekali yang berbondong-bondong mendaftar kesana. Tapi sayangnya untuk masuk Program Studi tersebut sulit karena Universitas PGRI Yogyakarta hanya menerima mahasiswa yang terbatas dalam jumlah yang ditentukan, untuk itu Universitas PGRI Yogyakarta mengadakan berbagai macam test secara ketat untuk menyeleksi siapa saja yang bisa masuk sesuai dengan kriteria yang diharapkan. Beruntunglah bagi mereka yang telah lolos dari persaingan itu.

4. Argumentasi

Seks bebas telah merambah dikalangan para remaja sekarang ini. Hal itu merupakan bukan hal yang tabu lagi bagi mereka. Padahal seks dan pergaulan bebas itu bisa berdampak negatif bagi diri sendiri. Seks dan pergaaulan bebas bisa merusak masa depan. Contohnya dapat dilihat dilingkungan sekitar kita, para pemudi yang hamil sebelum menikah. Semuanya pengaruh dari faktor lingkungan yang bisa membawa kita terjerumus kedalamnaya jika kita tidak hati-hati, apalagi bagi pelajar yang jauh dari jangkauan orang tua, itu bisa meyebabkan goyahnya pendirian kita karena tidak ada jangkauan orang tua. Teman juga mempunyai pengaruh, apakah akan menunjukan jalan yang baik ataukah buruk. Seks dan pergaulan bebas perlu kita hindari agar moral para pemuda bangsa agar tidak bobrok, karena merekalah penerus bangsa kita kelak yang akan menjadi panutan masa depan.